4月24日下午,我院召開2018-2019學年第二學期期中教學檢查師生座談會。哲學系主任吳忠偉、副主任朱光磊,管理科學系主任張小洪,公共管理系主任沈承誠,學院教師道德建設小組成員、公共管理系黨支部書記郭彩琴,教師代表劉成良等,以及本科生教務辦和各年級班級學生代表參加座談會。會議由副院長黃建洪主持。
會上,各班學生代表紛紛彙報了班級的學習情況,圍繞自身學習中的收獲和遭遇的問題、困惑等方面提出了意見。同時,還就學期課程任務量、教師教學、課外科研、畢業論文、就業銜接等問題提出建議。老師們認真聽取了同學們的發言,并做了詳細記錄。
各系科負責人、教師代表分别針對各系的具體問題逐一耐心解答和經驗分享,并就學習積極性、學習方法、培養方案優化、課程思政、生涯規劃、學生科研、師範生教師資格證考試、屆别交流、畢業論文、考研安排、OFFICE HOURS設計、奮發精神、批判思維建設、學業認知的純粹态度發展等提出了看法。老師們表示,将充分考慮和吸納同學們所提的建言,同時建議同學們要積極主動地加強與師生之間有效溝通,并針對學生學風建設給出了操作性回應。
黃建洪在總結講話中指出,針對座談會中師生們提出的問題,将盡快整理、循序解決,要把師生們的建設性意見落到實處,持續不斷地優化育人環境,夯實教育教學基礎工作,更好地服務于學生的全面成長。同時,他建議同學們,要把思維訓練與能力建設、内在修煉與外化行動、專業學習與課程思政、當期學習與成長成才、自我教育自覺學習與院系教育協力學習結合起來,摒棄淺在的熱鬧、緻力于長遠的精彩。讓我們的大學生活可回首、可展望,最重要也是最基礎的是同學們需要回歸學生本位、回歸學習本位、回歸創新思維和能力發展本位,就需要高度重視課堂學習這一最傳統、重基礎、也是最重要的學習載體、學習平台、學習過程和學習互動中來,讓過程賦予價值、讓過程積澱成長、讓過程浸潤未來。為此,需要學院師生共同努力、相向而行,讓有内涵、有質量、有溫度的教育教學全面助力同學們的可持續成長。
作為教育教學的一項常規管理工作,學院認真細緻地組織實施期中教學檢查師生座談會,旨在面向學生、面向課堂、面向師生互動,以持續增強教育教學和管理服務的針對性、有效性。通過此次座談研讨,我們嘗試從學生角度、教師角度和學院教學管理服務角度尋求改善優化共識,從而更好地貫徹新時代高等教育大會精神,秉持“以本為本”、踐行“四個回歸”,全面助力學院教育教學和育人工作的高質量發展。